Penggunaan in, at, dan on dalam keterangan waktu

at untuk keterangan waktu
untuk jam, kita menggunakan 'at', tapi ga selalu dalam sebuah pertanyaan:
What time are you leaving for Germany? ~ I shall try to leave at three o' clock.

on untuk keterangan waktu
untuk hari, tanggal dan waktu seperti 'Sunday evening' atau 'Saturday morning', kita makek 'on':
I usually do my homework on Sunday evening; on Saturday morning I'm normally at the gym.
Can we do it on Thursday? ~ No, not on Thursday. I'm in Leeds all day on Thursday.
My birthday is on 26th December and then Mark arrives on 27thDecember.

in untuk keterangan waktu
untuk abad, taun, musim, bulan, minggu, dan untuk frase waktu seperti ‘in the afternoon’, atau ‘in the evening’ kita mesti makek ‘in’:
In the 17th Century, 200,000 people were executed in America for practising witchcraft.
Brazil first won the World Cup in 1958 and then again in 1962, but in 1966 it was England's turn.
I prefer to take my holidays in the spring and autumn and work in summer when everybody else is on holiday.
I've got my final exams in May. When in May? In the final week of May.
I work best in the morning. I'll work again in the evening if I have to, but I prefer to relax in the afternoon.

Catatan, perhatikan pula perbedaan arti antara ungkapan ‘in time’ (artinya, sebelum waktu yg ditetapkan) and ‘on time’ (artinya, tepat waktu yang ditetapkan):
The 7.53 is always on time, but yesterday it was late.
I couldn't get there in time for the beginning of Jo's concert and missed the opening number.


Keterangan waktu yang tak butuh kata depan
perhatikan bahwa ga ada kata depan yang digunakan sebelum keterangan waktu yang didahului dengan 'next', 'last', 'this', 'every', 'all', any:
What are you doing this afternoon? ~ I'm busy this afternoon, but we could do it next week, if you like.
I work from home every Thursday. I'm at home all afternoon tomorrow, so any time would be convenient.

salah: I will study in this afternoon
benar: I will study this afternoon

Penggunaan in, at, dan on dalam keterangan waktu

at untuk keterangan waktu
untuk jam, kita menggunakan 'at', tapi ga selalu dalam sebuah pertanyaan:
What time are you leaving for Germany? ~ I shall try to leave at three o' clock.

on untuk keterangan waktu
untuk hari, tanggal dan waktu seperti 'Sunday evening' atau 'Saturday morning', kita makek 'on':
I usually do my homework on Sunday evening; on Saturday morning I'm normally at the gym.
Can we do it on Thursday? ~ No, not on Thursday. I'm in Leeds all day on Thursday.
My birthday is on 26th December and then Mark arrives on 27thDecember.

Perbedaan Wish dan Hope

I wish you good health and every happiness in the 21st Century.
I hope you'll enjoy good health and every happiness in the 21st Century.

Can u see the difference?

verb wish digunakan dalam bentuk yang lebih bervariasi dan hope nggak dapat digunakan sebagai verb yang berdiri sendiri dalam sebuah kalimat, selain ungkapan 'I hope so' atau 'I hope not.'

Mari bahas WISH dulu........
Oke, pertama, Wish dipake pas lo ngarepin sesuatu atau ngarepin temen lo beruntung, berhasil atau nikmatin sesuatu yang akan terjadi di masa depan.
Contohnya:
* 'I wish you Happy.'
* 'Remember it's Sarah's birthday tomorrow. Don't forget to wish her many happy returns.'
* 'They wished me all the best in my new job.'
* 'I wish you good health and every happiness in the New Millennium.'

Kedua, Wish juga dipake ketika lo ngarepin sesuatu, walo itu memang ga terjadi atau nggak mungkin terjadi. Dalam hal ini wish HARUS diikuti verb atau auxiliary bentuk lampau.
* 'We wish you could be here.'
* 'He wished he hadn't said that, for Fiona was terribly upset.'
* 'It rained every day. I do wish I hadn't gone there for my holidays.'
* 'I wish you didn't have to work so hard.'

Wish, dalam bentuk 'wish to', kadang digunakan sebagai bentuk yang lebih formal dari 'want to'. E.g:
* 'They were very much in love and wished to get married as soon as it could be arranged.'
* 'I don't wish to see him ever again,' she said, five months after they were married.'
* 'He could do most of his work from home, if he wished.'
* 'I don't wish to interrupt (your conversation), but the potatoes are burning dry.'
* 'I don't wish to be rude, but that red dress really doesn't suit you.'

Oke, sekarang kita bahas HOPE.
Hope digunakan jika lo ngarep sesuatu dan itu mungkin atau akan terjadi. Verb hope dapat diikuti oleh semua tense.

Seperti wish, hope juga dapat digunakan dengan to sebagai pengganti want to:
* 'I hope to be a millionaire by the time I'm thirty.'
* 'I was hoping to catch the 5.30 train and would have caught it, if Jennifer hadn't phoned.'

Jika ada subjek baru, hope harus diikuti oleh anak kalimat:
* 'I hope (that) she'll like these flowers.'
* 'Her mother hoped (that) Judith would become a doctor, but her heart was always set on the stage.'
* 'I hope (that) you won't think me rude, but that red dress that you're wearing definitely doesn't suit you.'
* 'They were stranded on the side of the mountain and hoped (that) the rescue team would reach them before nightfall.'

NOTE: wish dapat digunakan dalam bentuk yang lebih bervariasi dari pada hope.. jadi wish itu ga Cuma sekadar angan2 kosong, tapi lebih luas :)

Perbedaan Wish dan Hope

I wish you good health and every happiness in the 21st Century.
I hope you'll enjoy good health and every happiness in the 21st Century.

Can u see the difference?

verb wish digunakan dalam bentuk yang lebih bervariasi dan hope nggak dapat digunakan sebagai verb yang berdiri sendiri dalam sebuah kalimat, selain ungkapan 'I hope so' atau 'I hope not.'

Perbedaan though, although, eventhough, inspite of dan despite

even though, though, despite, although, in spite of mempunyai arti sama, yaitu meskipun / meski. tetapi penggunaanya dalam sebuah kalimat terdapat perbedaan.

although, though and even though adalah konjungsi atau kata hubung, sedangkan in spite of and despite adalah kata depan. jadi penggunaanya:

in spite of + noun/kata benda

despite + noun/kata benda

although + klausa

though + klausa

even though + klausa

even though, though, although

POLA= even though / though / although + klausa


klausa merupakan anak kalimat yang 'memenuhi' syarat sebagai kalimat (jadi minimal harus ada sebuah subjek dan predikatnya)

Although and though sama dalam penggunaanya. Though lebih umum digunakan dalam pembicaraan atau tulisan informal, although lebih formal tapi although dapat digunakan dalam hal yang lebih luas.

* 'Our new neighbours are quite nice, though their dog is a bit of a nuisance.'

* 'She insisted on keeping her coat on, although it was extremely warm in the house as the central heating was on.'

* 'Although she was commended for completing the Millennium Dome project on time and within budget, management felt that it was now time for a new person with different talents to take over.'

Eventhough digunakan untuk memberikan penekanan, atau dalam kondidi yang tertekan:

* 'I managed to get good results in my exams, even though I went out four times a week when I was supposed to be revising.'

beberapa Tips untuk membedakan (tapi ga selalu)
Even though -- ketika kondisi yang ada negatif, tapi hasilnya positif
eg -- Even though Ram hadn't studied, he passed the exam.

Although -- ketika kondisi yang ada positif, namun hasilnya negatif
eg -- Although Ram had studied very hard, he did not score well.

despite dan inspite of

POLA= despite / inspite of + noun
ingat, tidak ada 'despite of' yang ada hanya despite atau inspite of, jadi kalo ada soal yang memberikan option despite of, maka pasti salah

despite digunakan dalam bahasa yang lebih formal dari in spite of. tetapi pada dasarnya perbedaan dalam penggunaanya sangat kecil (saya tidak pernah ketemu soal yang pilihan jawabannya memilih antara 2 kata tersebut, pasti salah satu aja):

* 'Despite the appalling weather, they succeeded in walking to the top of Ben Nevis.'

* 'They decided to get married in spite of the huge differences in their ages.'

kesimpulan: despite and although: arti sama, beda penggunaan. bandingkan:

* 'Although it was raining heavily, we finished the game of football.'

* 'We finished the game of football in spite of the heavy rain.'

* 'Despite his strong Welsh accent, we understood most of what he was saying.'

* 'Even though he had a strong Welsh accent, we understood most of what he was saying.'

tambahan
meski despite and in spite of normalnya digunakan sebagai kata depan, tapi ketiganya dapat juga digunakan dalam adverbial dengan -ing, seperti:

* 'I managed to pass my exams, despite going out four times a week during the revision period.'

* 'In spite of feeling terribly sick, I went to work every day that week.'

* 'Despite being severely handicapped, he managed to complete the race.'

Perbedaan though, although, eventhough, inspite of dan despite

Even though, though, despite, although, in spite of mempunyai arti sama, yaitu meskipun / meski. tetapi penggunaanya dalam sebuah kalimat terdapat perbedaan.

Although, though and even though adalah konjungsi atau kata hubung, sedangkan in spite of and despite adalah kata depan. jadi penggunaanya:

in spite of + noun/kata benda

despite + noun/kata benda

although + klausa

though + klausa

even though + klausa

Bagaaimana Meningkatkan Vocab?

VOCAB ITU TIDAK BISA DITINGKATKAN DENGEN MENGHAFAL, TAPI CUMA BISA DENGAN PRAKTEK

PRAKTEK PRAKTEK PRAKTEK!!!
Vocabulary layaknya seperti kebun selama musim semi yang penuh bunga. Artinya, vocabulary mu harus penuh dengan kata-kata baru untuk membuat tulisan atau perkataanmu lebih menarik. Tak seorangpun berkata, 'Pelajari vocabulary'. Tapi yang benar adalah 'Bangunlah vocabulary mu’. Kenapa? Karena pada dasarnya vocabulary atau kosa kata merupakan hal yang tidak bisa dipelajari, melainkan untuk dibangun atau dibentuk. Seperti membangun rumah yang membutuhkan waktu beberapa bulan, membangun vocabulary juga tidak terjadi dalam semalam, tapi membutuhkan waktu dan latihan.

Membangun vocab secara aktif
Sering-seringlah membaca buku-buku, majalah dan surat kabar yang berbahasa inggris tentunya. Jangan lupa SELALU SIAPKAN KAMUS agar ketika kamu merasa ada kata yang tidak kamu ketahui artinya, bisa langsung dicari. Atau manfaatkanlah google atau google translate.

Untuk lebih menghafal kata itu, gunakan dalam kalimat atau aplikasikan dalam kehidupan. Misal kamu menemukan kata atau idiom baru

Misal kamu baru tau idiom break a leg (kalo arti kata per kata adalah istirahat kaki, padahal artinya adalah ‘good luck’ :p

Langsung aja buat update status FB, misalnya: “I hope you can pass STAN test next month, break a leg!” dengan begitu kamu akan hafal idiom tsb dalam waktu yang lama, it will be long term memory... salah ga usah takut, paling ga kalo salah akan ada orang yang membenarkan sehingga kamu akan lebih ingat

Cara lain membangun vocabulary adalah dengan berbicara dan menulis. Untuk berbicara atau menulis yang baik harus memiliki kata-kata baru di dalamnya. Melihat kata-kata yang sama berulang-ulang akan membuat pembaca dan pendengar bosan. Kecuali Kamu ingin dicap sebagai orang yang membosankan, pilihlah kata-kata lain yang lebih asing namun masih semakna. Dengan cara ini Kamu tidak hanya akan tahu arti dari kata baru, tapi juga mengingatnya.

Misal:
Mana yang lebih enak didengar?
I want to tell u about my life
I would like to tell u a bit of my life

Tentu yang kedua, soalnya yang pertama mirip kata2 anak SD atau SMP, agar kata2mu ga mirip ma anak2 SD atau SMP atau agar lebih enak didengar, gunakan kata sinonim yang lebih asing.
Caranya pergi saja ke http://translate.google.com/#id|en| dan kamu bisa dapet banyak sinonim dari suatu kata

Jangan lupa, kalo sudah paham, aplikasikan ke kehidupan sehari2, bisa ngetwit atau update status dengan bahasa2 asing

Kamu juga bisa membaca novel atau bacaan lain yang mempunyai vocab yang lebih banyak dan terjemahkan kalimat demi kalimat, inilah langkah-langkah yang kamu kerjakan

1.Mengartikan kata yang belum dipahami, dilihat phoneticnya  agar tahu cara mengucapkan kata itu dengan benar 
There, on a bed of earth, was Count Dracula
There    : sana, disana, kesana
bed        : tempat tidur
earth     : tanah, dunia
count     : hitung, menghitung, gelar bangsawan
2. Memilah arti kata yang sesuai dengan konteks nya
There    : disana,
bed        : tempat tidur
earth     : tanah
count     : gelar bangsawan
3. Menyusun nya agar menjadi sebuah kalimat
 Disana, ditempat tidur diatas tanah, gelar bangsawan ..
4. Menterjemahkan nya menjadi sebuah pemahaman
“Disana, terbaring diatas tanah – Pangeran Drakula ... “

Begitulah,  tidak  ada  cara  lain.

menterjemahkan 1/3 halaman dan memakan waktu 1 jam asli itu biasa. Puluhan kali buka kamus. tapi  dari  hari  ke  hari  frekwensi  buka  kamus  itu  berkurang.  Awalnya  1  halaman  sampai  20x, selanjutnya 15x ..10x ..5x ..selanjutnya paling2 hanya 1x buka kamus setelah sekian halaman. 

Kembali  saya  tekankan,  pembentukan reading  skill dalam belajar vocab hukumnya  WAJIB.  Dan  efeknya  suaaaaangat powerful dalam akselerasi pembentukan skill lainnya (misal: grammar, idiom). So?? ..

Membangun vocab secara pasif
Cara yang bagus untuk belajar kata benda (nama, tempat dan hal-hal) adalah mencatat setiap kata benda yang tidak kamu ketahui pada sebuah artikel tertentu dan mengartikannya. Kenapa? Karena kata benda artinya cenderung tidak tergantung pada kalimat atau tidak kontekstual. Berbeda dengan kata kerja yang artinya tergantung pada kalimatnya.

NOTE: HINDARI menghafal kata secara acak, misal kamu buka kamus, trus ketemu sebuah kata, kemudian kamu ingat2 artinya, STOP karena semua itu percuma!

Sekali lagi, banyak2 membaca, artikan kata yang tidak diketahui, aplikasikan ke kehidupan sehari hari, buat kalimat dengan sinonim kata yang lebih asing, cobalah mempraktekkannya

VOCAB ITU TIDAK BISA DITINGKATKAN DENGEN MENGHAFAL, TAPI CUMA BISA DENGAN PRAKTEK

PRAKTEK PRAKTEK PRAKTEK!!!

Bagaaimana Meningkatkan Vocab?

VOCAB ITU TIDAK BISA DITINGKATKAN DENGEN MENGHAFAL, TAPI CUMA BISA DENGAN PRAKTEK

PRAKTEK PRAKTEK PRAKTEK!!!
Vocabulary layaknya seperti kebun selama musim semi yang penuh bunga. Artinya, vocabulary mu harus penuh dengan kata-kata baru untuk membuat tulisan atau perkataanmu lebih menarik. Tak seorangpun berkata, 'Pelajari vocabulary'. Tapi yang benar adalah 'Bangunlah vocabulary mu’. Kenapa? Karena pada dasarnya vocabulary atau kosa kata merupakan hal yang tidak bisa dipelajari, melainkan untuk dibangun atau dibentuk. Seperti membangun rumah yang membutuhkan waktu beberapa bulan, membangun vocabulary juga tidak terjadi dalam semalam, tapi membutuhkan waktu dan latihan.

Tips dan Trik Bahasa Inggris STAN: Other, Another, The Other

PERBEDAAN PENGGUNAAN OTHER, THE OTHER, DAN ANOTHER

sering dalam soal Bahasa Inggris USM STAN terdapat soal yang menggunakan kata other, another, maupun the other, apakah perbedaan dari ketiga kata tersebut?


ANOTHER

Sebagai determiner untuk singular countable noun. Digunakan sebagai determiner mengacu pada hal yang tidak spesifik (belum jelas yang mana yang dimaksud).

Contoh :

I don’t want this book. Please give me another book. (belum jelas another / yang lain itu yang mana, pokoknya yang lain)

Sering noun nya dihilangkan sehingga tinggal another nya saja. Sehingga another berfungsi sebagai pronoun.

I don’t want this book. Please give me another.

OTHER

Sebagai determiner untuk plural countable nouns atau uncountable nouns. Digunakan sebagai determiner mengacu pada hal yang tidak spesifik (belum jelas yang mana yang dimaksud).

Contoh:

I don’t want these books. Please give me other books. (belum jelas other / yang lain itu yang mana, pokoknya yang lain)

Sering noun nya dihilangkan sehingga tinggal other nya saja. Sehingga other berfungsi sebagai pronoun.

I don’t want these book. Please give me others.

(others = other books)

This chemical is poisonous. Others are poisonous too.

(others = other chemicals = tapi belum jelas bahan kimia yang lain yang mana yang dimaksud)

I don’t like this sugar. I want other sugar. OR I don’t like this sugar. I want other.

(belum jelas other sugar / gula lain yang mana yang dimaksud)


THE OTHER

Sebagai determiner untuk singular noun & plural countable nouns atau uncountable nouns. Digunakan sebagai determiner mengacu pada hal yang sudah spesifik (sudah jelas yang mana yang dimaksud, biasanya mengacu pada benda-benda lain yang masih tersisa.).

Sering noun nya dihilangkan sehingga tinggal the other nya saja. Sehingga the other berfungsi sebagai pronoun.

Contoh :

I don’t want these books. Please give me the other books. OR Please give me the others.

(The other books / the others = buku-buku lain yang masih tersisa, jadi sudah jelas)

I am still confused with this dictionary. Please lend me the other dictionary. OR Please give me the other.

(The other dictionary / the other = satu kamus lain yang masih tersisa, sudah jelas)

This water is for them. Lease give me the other water. OR Please give me the other.

(The other water / the other = air lain yang masih tersisa)


Tambahan*

Sering sebuah kata benda, untuk menghindari perulangan, diganti dengan kata one / ones.

Contoh.

I don’t want this book. Please give me another one

I don’t want this book. Please give me the other.

This chemical is poisonous. Other ones are poisonous too.

I don’t want these books. Please give me the other ones.


Perhatikan*

Dimungkinkan kita menggunakan demonstrative articles this, that, these, dan those sebagai pronouns. Adalah benar kita mengatakan this one dan that one; akan tetapi, adalah salah jika kita mengatakan these ones atau those ones. Gunakan saja these atau those sebagai pronouns tanpa penambahan ones.

Contoh :

The elevator is broken. That one is also broken. (that one = that elevator)

These glasses are dirty. Those are dirty also. (those = those glasses)

Tips dan Trik Bahasa Inggris STAN: Other, Another, The Other

PERBEDAAN PENGGUNAAN OTHER, THE OTHER, DAN ANOTHER

sering dalam soal Bahasa Inggris USM STAN terdapat soal yang menggunakan kata other, another, maupun the other, apakah perbedaan dari ketiga kata tersebut?


ANOTHER

Sebagai determiner untuk singular countable noun. Digunakan sebagai determiner mengacu pada hal yang tidak spesifik (belum jelas yang mana yang dimaksud).

Contoh :

I don’t want this book. Please give me another book. (belum jelas another / yang lain itu yang mana, pokoknya yang lain)

Sering noun nya dihilangkan sehingga tinggal another nya saja. Sehingga another berfungsi sebagai pronoun.

Tips dan Trik Bahasa Inggris STAN: Reading (bagian pertama)

Reading comprehension Bahasa Inggris STAN digunakan untuk mengukur kemempuan peserta ujian saringan masuk (USM STAN) dalam memahami teks tertulis dalam bahasa inggris. Bagian ini mengujikan setidaknya 2 atau 3 bacaan, dimana masing-masing bacaan biasanya terdiri dari 4 sampai 5 pertanyaan. Bagian ini hanya mengujikan teks bacaan saja, tanpa gambar, diagram, atau alat Bantu visual lainnya.

Tema bacaan yang diujikan dalam bagian ini cukup bervariasi, namun secara umum berkaitan dengan materi misalnya, sejarah, sastra, seni, arsitektur, geologi, biologi, kesehatan, astronomi, geografi, dan seterusnya.

Permasalahan yang biasa dihadapi oleh peserta tes USM STAN adalah batasan waktu yang singkat. Banyak peserta tes yang tidak bias menyelesaikan semua pertanyaan ketika waktu yang disediakan telah habis. Untuk itu berbagai kemampuan yang dibutuhkan dalam reading harus anda kuasai sebelum benar-benar menjalankan ujian USM STAN. Sekalipun demikian, Anda masih berpeluang untuk mendapatkan skor USM STAN yang lebih tinggi apabila menguasai trik-trik taktis. Berikut disajikan beberapa kunci yang bisa membantu anda berkompetisi dengan waktu yang ketat sekaligus untuk mendapatkan hasil yang lebih baik.

A. KUNCI UMUM

Kunci 1: Jangan terlalu lama membaca teks bacaan.

Harus diingat bahwa anda tidak memiliki cukup waktu untuk membaca teks bacaan secara mendalam. Pertanyaan yang muncul dalam tes reading ini umumnya dpat dijawab secara tepat dengan tanpa langsung membaca bacaan secara rinci. Anda dapat mengalokasikan satu atau dua menit untuk membaca main idea pada masing-masing paragraph dari sebuah bacaan sebelum mulai membaca pertanyaan. Dengan demikian anda sudah mendapatkan gambaran sekilas tentang informasi yang disampaikan oleh bacaan.

Kunci 2 : Perhatikan semua pertanyaan yang terdapat pada sebuah bacaaan dan ingat-ingat kata kuncinya

Setelah membaca sekilas main idea masing-masing paragraph, selanjutnya anda harus segera membaca pertanyaan pada soal-soal yang terdapat pada bacaan tersebut. Rekamlah kata-kata kunci pada masing-masing pertanyaan pada pikiran anda sehingga anda dapat mencari jawabannya pada bacaan dengan sekali tempo untuk beberapa pertanyaan. Anda juga dapat memeberi tanda pada kata kunci di lembar soal, karena anda tidak dilarang memberikan coretan. Cara ini sangat efektif untuk menghemat waktu, sehingga pandangan anda tidak bolak-balik antara teks bacaan dengan pertanyaaan.

Kunci 3 : Jangan panic apabila tema bacaan bukan merupakan disiplin yang anda kuasai.

Ujian USM STAN sudah didesain sedemikian rupa sehingga peserta ujian tidak dipersyaratkan untuk menguasai tema-tema dari disiplin ilmu tertentu. Semua informasi yang ditanyakan sudah tersedia dalam teks bacaan. Sehingga apapun latar belakang keilmuan yang anda kuasai anda akan tetap dapat menjawab soal-soal pada bacaan yang sama sekali berbeda dari disiplin anda.

(bersambung.....)

Tips dan Trik Bahasa Inggris STAN: Reading (bagian pertama)

Reading comprehension Bahasa Inggris STAN digunakan untuk mengukur kemempuan peserta ujian saringan masuk (USM STAN) dalam memahami teks tertulis dalam bahasa inggris. Bagian ini mengujikan setidaknya 2 atau 3 bacaan, dimana masing-masing bacaan biasanya terdiri dari 4 sampai 5 pertanyaan. Bagian ini hanya mengujikan teks bacaan saja, tanpa gambar, diagram, atau alat Bantu visual lainnya.

Tema bacaan yang diujikan dalam bagian ini cukup bervariasi, namun secara umum berkaitan dengan materi misalnya, sejarah, sastra, seni, arsitektur, geologi, biologi, kesehatan, astronomi, geografi, dan seterusnya.

Permasalahan yang biasa dihadapi oleh peserta tes USM STAN adalah batasan waktu yang singkat. Banyak peserta tes yang tidak bias menyelesaikan semua pertanyaan ketika waktu yang disediakan telah habis. Untuk itu berbagai kemampuan yang dibutuhkan dalam reading harus anda kuasai sebelum benar-benar menjalankan ujian USM STAN. Sekalipun demikian, Anda masih berpeluang untuk mendapatkan skor USM STAN yang lebih tinggi apabila menguasai trik-trik taktis. Berikut disajikan beberapa kunci yang bisa membantu anda berkompetisi dengan waktu yang ketat sekaligus untuk mendapatkan hasil yang lebih baik.

A. KUNCI UMUM

Kunci 1: Jangan terlalu lama membaca teks bacaan.

Harus diingat bahwa anda tidak memiliki cukup waktu untuk membaca teks bacaan secara mendalam. Pertanyaan yang muncul dalam tes reading ini umumnya dpat dijawab secara tepat dengan tanpa langsung membaca bacaan secara rinci. Anda dapat mengalokasikan satu atau dua menit untuk membaca main idea pada masing-masing paragraph dari sebuah bacaan sebelum mulai membaca pertanyaan. Dengan demikian anda sudah mendapatkan gambaran sekilas tentang informasi yang disampaikan oleh bacaan.

Kunci 2 : Perhatikan semua pertanyaan yang terdapat pada sebuah bacaaan dan ingat-ingat kata kuncinya

Setelah membaca sekilas main idea masing-masing paragraph, selanjutnya anda harus segera membaca pertanyaan pada soal-soal yang terdapat pada bacaan tersebut. Rekamlah kata-kata kunci pada masing-masing pertanyaan pada pikiran anda sehingga anda dapat mencari jawabannya pada bacaan dengan sekali tempo untuk beberapa pertanyaan. Anda juga dapat memeberi tanda pada kata kunci di lembar soal, karena anda tidak dilarang memberikan coretan. Cara ini sangat efektif untuk menghemat waktu, sehingga pandangan anda tidak bolak-balik antara teks bacaan dengan pertanyaaan.

Kunci 3 : Jangan panic apabila tema bacaan bukan merupakan disiplin yang anda kuasai.

Ujian USM STAN sudah didesain sedemikian rupa sehingga peserta ujian tidak dipersyaratkan untuk menguasai tema-tema dari disiplin ilmu tertentu. Semua informasi yang ditanyakan sudah tersedia dalam teks bacaan. Sehingga apapun latar belakang keilmuan yang anda kuasai anda akan tetap dapat menjawab soal-soal pada bacaan yang sama sekali berbeda dari disiplin anda.

(bersambung.....)

Materi Bahasa Inggris: The Verb Need

“The boy needs cutting his hair” or The boy needs to cut his hair”……?

Kata kerja need diikuti infinitive / to verb hanya jika subjeknya benda hidup. Tapi jika subjeknya benda mati maka kata kerja need diikuti oleh gerund (verb ing) atau diikuti oleh “to be + past participle (Verb 3)”

A. Subjek benda hidup + infinitive

* John and his brother need to paint the house.

* My friend needs to learn Spanish

* He will need to drive

B. Subjek benda mati + verb ing (to be+ past participle)

* The grass needs cutting. OR The grass needs to be painted.

* The television needs repairing. OR The television needs to be repaired.

* The composition needs rewriting. OR The composition needs to be written.

“Perhatikan”, kita menggunakan “in need of” dengan aturan berikut.

Subject + be + in need of + noun

For examples

Jill is in need of money. (Jill needs money)

The roof is in need of repairing. (The roof needs to be repaired.)

The organization is in need of volunteers. (The organization needs volunteers.)

Materi Bahasa Inggris: The Verb Need

“The boy needs cutting his hair” or The boy needs to cut his hair”……?

Kata kerja need diikuti infinitive / to verb hanya jika subjeknya benda hidup. Tapi jika subjeknya benda mati maka kata kerja need diikuti oleh gerund (verb ing) atau diikuti oleh “to be + past participle (Verb 3)”

A. Subjek benda hidup + infinitive

* John and his brother need to paint the house.

* My friend needs to learn Spanish

* He will need to drive

B. Subjek benda mati + verb ing (to be+ past participle)

* The grass needs cutting. OR The grass needs to be painted.

* The television needs repairing. OR The television needs to be repaired.

* The composition needs rewriting. OR The composition needs to be written.

“Perhatikan”, kita menggunakan “in need of” dengan aturan berikut.

Subject + be + in need of + noun

For examples

Jill is in need of money. (Jill needs money)

The roof is in need of repairing. (The roof needs to be repaired.)

The organization is in need of volunteers. (The organization needs volunteers.)

Kunci USM STAN 2010 Bahasa Inggris

121. A. is recalling
122. A. father than
123. B. patience
124. B. their
125. C. will be submited
126. B. by
127. B. confessing
128. A. would get
129. C. visited
130. A. Because of
131. A. sleep
132. B. had she overcome
133. C. will have taken
134. B. two-seater aircraft
135. A. did it
136. B. neither does Ita
137. A. passes
138. C. made
139. B. wearing
140. C. should
141. A. will
142. C. Look out = berhati-hati
143. B. squeezed
144. B. such
145. C. having unable
146. A. Jewelry
147. A. hand in
148. C. the fourth planet from the Sun
149. D. by themselves
150. D. bring
151. D. wrong
152. A. a
153. B. arrive
154. A. as well as
155. C. as delicious with
156. C. better than
157. D. alike
158. C. the centrally government
159. A. Officially
160. D. Employers
161. A. prostate enlargement
162. D. a nighttime get up
163. C. tightly
164. D. The symptoms of prostate enlargement
165. A. because the dihyrotestosterone starts to build up
166. C. when they got severe symptoms
167. A. it manufactures semen
168. B. male narwhals
169. C. they live in the arctic
170. A. Segregate = separate = memisahkan
171. A. its medical effect
172. C. the tusk on the head
173. D. sea current
174. A. the nature of narwhal
175. A. the teens
176. A. Obliterated = Eliminated = dihapuskan
177. D. the murderers will never be put into trials
178. C. the bodies were the key piece of evidence
179. C. 1978
180. A. it was the longest running murder case in the US

silakan di itung sendiri nilainyakalo dah dapet 500, ya insyaAlloh dah diterima laah,, kalo yang 400 an, sudah lumayan aman...

mengingatkan lagi, kalo stan ga pernah ngeluarin kunci jawaban apalagi pembahasan, jadi semua kunci yang beredar itu murni dari mahasiswa atau orang lain...

Kunci USM STAN 2010 Bahasa Inggris

121. A. is recalling
122. A. father than
123. B. patience
124. B. their
125. C. will be submited
126. B. by
127. B. confessing
128. A. would get
129. C. visited
130. A. Because of
131. A. sleep
132. B. had she overcome
133. C. will have taken
134. B. two-seater aircraft
135. A. did it
136. B. neither does Ita
137. A. passes
138. C. made
139. B. wearing
140. C. should
141. A. will
142. C. Look out = berhati-hati
143. B. squeezed
144. B. such
145. C. having unable
146. A. Jewelry
147. A. hand in
148. C. the fourth planet from the Sun
149. D. by themselves
150. D. bring
151. D. wrong
152. A. a
153. B. arrive
154. A. as well as
155. C. as delicious with
156. C. better than
157. D. alike
158. C. the centrally government
159. A. Officially
160. D. Employers